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探索教育教學新方法 推進數學課改早實施
發布日期:2019-03-14 15:17:39
    3月13日,電氣系數學教研室召開教學研討會,院長張世澤、副院長霍仕武出席,教務處、電氣系負責人及數學教研室全體在職和部分外聘教師參加。研討會由教務處副處長梁金廣主持。

    會上,數學教研室負責人介紹了學生學習數學的基本情況,指出了目前數學教學中存在的個別教師對學生學情了解不到位、大合班教學效果不如小合班教學效果好、學生學習氛圍不濃等問題,并針對這些問題提出整改措施。
    研討會上,全體數學教師暢所欲言,發表自己的觀點,提出自己的看法。教學經驗豐富的教師談了很多自己在實際教學中的具體做法,交流如何更有效的教導學生把數學學好。
    張世澤指出,數學教研室要研究教育部對大學本科學生數學學習的基本要求,以基本要求為基礎,形成符合學院學生實際情況的數學課程的教學大綱。同時,他提出,希望數學教師要不斷的探索新的教育教學方法,教學中要了解學生的學情,不斷尋找適合學生學情的教學方法,盡量讓學院所有學生能夠在教學中獲益。
    霍仕武指出,教師要在學校的學風建設中發揮重要作用,嚴抓課堂內的學風。要求一線教師要重視過程考核,真正讓過程考核在教學中發揮作用,在過程考核中抓住教學的重點,并以過程考核為基礎掌握學生的學習情況。鼓勵數學教學可以大膽改革,做分級教學,因材施教。
    梁金廣表示,學院是一所以工學為主的本科院校,學生的數學學習對專業課的影響非常大。他鼓勵數學教師要在教學中多探索好的教育教學方法,幫助學生打好數學基礎,為后續的專業課做好準備。
    電氣系主任荊珂認為,學院目前很多專業都在準備工程認證,在工程認證中對數學的要求是培養學生有較強的工程運算的能力,作為教師要充分了解學生上大學后的基本狀態,研究教育教學方法。
    此次研討會的召開,加深了學院領導、教務處及有關教師之間的交流與理解,為進一步做好大學數學課程的教學改革打下堅實基礎。
                                                                                   (文/魯鑫 圖/李印 編輯/盧野)



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